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Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pdagogik – Geschichte der Pd., Note: 2, Universitt Vechta; frher Hochschule Vechta, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden die Hintergrnde, Inhalte, sowie Ziele des Schulsystems der Deutschen Demokratischen Republik erlutert, da es sich von dem Schulsystem der Bundesrepublik Deutschland etwas unterscheidet. Anschlieend wird die Schulpolitik, sowie die Schulentwicklung beleuchtet und dabei wird die polytechnische Bildung genauer erklrt. Anhand von Parsons soll das Problem der Selektion nher darsgetellt und Parsons Theorie mit der Praxis in den Schulen der DDR verbunden werden.
