Description
En este trabajo se propone un sistema de acciones de superacin pedaggica para los profesores de la carrera de Medicina del Policlnico Universitario Camilo Cienfuegos de Yaguajay. Este sistema tiene como componentes acciones en tres direcciones que determinan su contenido y se interrelacionan entre si: acciones de superacin, acciones cientfico metodolgicas y acciones de evaluacin. Para arribar a la propuesta se aplicaron diferentes mtodos del nivel terico y del nivel emprico. En el proceso investigativo se determinan los antecedentes y tendencias actuales de la superacin de profesores, las necesidades pedaggicas, poca preparacin para enfrentar el proceso docente. En el trabajo se profundiza en los elementos tericos que sustentan tal sistema permitiendo una preparacin pedaggica para el proceso de universalizacin, se asume el enfoque histrico-cultural de Vigostky sobre el desarrollo de la personalidad, se valora el papel de la educacin como fenmeno social, se parte del vnculo de la universidad con la vida como ley pedaggica, se asume el papel del hombre en el contexto social donde se desarrolla y se aborda la educacin como un proceso a lo largo de la vida. Ingeniera Qumica, MSc. Docencia Universitaria, profesor Asistente. Dra. Belkys Martnez Fando: MSc. Docencia Universitaria, Profesor Asistente. Dra. Alina Gonzlez Hernndez: Profesor Instructor.
