Description
Das Buch ist Teil eines Gesamtkonzeptes. Es erg nzt das Grundlagenwerk (So werden Sie ein Cooler Siegertyp, Naturgesetze des Lernens, Band I), indem es die praktische Anwendung in den Vordergrund r ckt. Wichtige Formulierungen aus dem Grundlagenwerk werden dabei bernommen und als Handlungsanregung vertieft. Schwerpunkte sind: Wo stehen Sie? Wo wollen Sie hin? Wie bekomme ich gute Noten? Welche Schritte muss ich unternehmen, um eine Eins oder Zwei im Zeugnis zu bekommen? Welche Entscheidungen sind daf r notwendig? Wie treffe ich diese und wovon h ngt es ab, wie ich sie treffe? Welche Einfl sse wirken von au en ein und wie kann ich das ndern? Welche CD dreht sich in meinem Kopf? Welche neuronalen Netzwerke in meinem Gehirn steuern mein Verhalten? Wie kann ich die Denkmuster in meinem Gehirn so ver ndern, dass ich ein optimales Lernverhaltensmuster entwickle, das mir neben guten Noten gen gend Freizeit vermittelt? Ist dies berhaupt m glich und wenn ja WIE? Wie werde ich der Kommandant meiner Noten, Zeugnisse und Beurteilungen? Nach welchen Gesetzen funktioniert m heloses Lernen? Was ist eine Lernspirale? Welchen Nutzen ziehe ich aus den Erkenntnissen der Quantenphysik f r mein Lernverhaltensmuster? Usw. Das Buch ist in allen Teilen farbig gestaltet und zeichnet sich durch zahlreiche Graphiken, Bilder, Trainingstabellen, Arbeitsbl tter und Skizzen aus, die die Zusammenh nge verdeutlichen und motivierend im Hinblick auf die angestrebte Handlungsumsetzung wirken. Zum Gesamtkonzept geh ren das Grundlagenwerk, die Trainingscamp-Reihe, von der das vorliegende Buch den ersten Teil darstellt, Videos und Seminare, die alle aufeinander abgestimmt sind. Ziel ist die Verbesserung des jedem Menschen innewohnenden – im Rahmen seiner Sozialisation entstandenen – Lernverhaltensmusters durch Wachstum und Weiterentwicklung seiner Pers nlichkeit entsprechend dem Motto: “Von guten Noten zum erfolgreichen Menschen.” Das Buch ist damit bei konsequenter Anwendung ein wichtiges Tool zum Erreichen von guten Noten, Zeugnissen und Beurteilungen.
