Description
L’education canadienne est lentement transformee par des forces puissantes. L’une des trajectoires est celle d’une expansion continue de l’enseignement superieur et d’une rationalisation permanente des programmes d’etudes. Le debat sur la reforme contemporaine de l’education se poursuit et les opinions divergent quant a l’orientation a donner a l’education. Certains considerent l’enseignement comme une marchandise qui peut etre commercialisee et d’autres voient l’enseignement pour ce qu’il peut offrir sur une base personnelle et transformatrice, comme l’education a la justice sociale. Dans le cadre de mon travail professionnel en tant qu’infirmiere et de mon travail universitaire en etudes pedagogiques, j’ai pu considerer l’education a la fois comme une etudiante et comme une praticienne. Au cours de ma propre experience en tant qu’infirmiere et formatrice d’infirmieres, je vois de nombreux jeunes hommes et femmes entrer dans la profession, apres l’avoir quittee avant d’avoir termine un autre cursus. L’education des adultes offre a ces apprenants une seconde chance d’apporter une contribution utile a la societe, et une communaute plus forte d’educateurs d’adultes mieux informes ne peut que rendre les resultats de ces apprenants plus prometteurs.
