Description
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik – Geschichte der Pd., Note: 2,0, Technische Universitt Dresden (Eruiehungswissenschaft), Veranstaltung: Erziehungsverhltnisse in der DDR, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit will der Berechtigung dieses Meinungsphnomens, welches das Bildungssystem der DDR als etwas “Gutes” in der SED-Diktatur darstellt, nachgehen. Dazu stellt es sich der Frage, welche Ziele das Bildungssystem verfolgte und zeigt dies an Hand des Schulsystems auf. Hierzu soll die strukturelle und inhaltliche Entwicklung kurz nachgezeichnet und eingeordnet werden. Anschlieend setzt sich die Arbeit stark mit dem Fach Staatsbrgerkunde auseinander. Hintergrund dessen ist, dass vor allem in diesem Fach die bergeordneten Ziele von Bildung und Schule, nicht nur passiv, sondern aktiv zum Tragen kommen. Mithilfe dessen soll es abschlieend zu einer Bewertung des Faches, als auch des Bildungssystems kommen.
