Description
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik – Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Universitt Erfurt, 49 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Beratung ist keine Erfindung moderner Gesellschaften, aber im Zuge umwlzender sozialer und technischer Vernderungen kommt es seit einigen Jahren zu einer kontinuierlichen Ausweitung von Beratung. Im Bereich der berufsbezogenen Beratung finden sich Anstze wie Coaching, Supervision, Kollegiale Beratung und Organisationsentwicklung. Supervision als Thema dieser Arbeit ist seit vielen Jahrzehnten im Bereich der Sozialarbeit etabliert und wird in den letzten Jahren verstrkt auch in anderen Arbeitsbereichen als Beratungsmethode geschtzt und angewendet. Vernderte Marktbedingungen, New Public Management, Lernende Organisationen, Qualittsmanagement sind nur einige Grnde, die umgehende Strukturanpassungen in Institutionen und Organisationen erforderlich machen. Supervision begleitet solche Vernderungsprozesse mit einer Vielzahl von Konzepten, Methoden und Arbeitsformen. Mitarbeitermotivation, Konfliktmanagement und Vorbeugung von Burn-out-Syndromen knnen ebenfalls supervisorischer Arbeit zugeschrieben werden. Das Angebotsspektrum von Supervision reicht mittlerweile also von Einzelfallarbeit ber Teamsupervision bis hin zu Weiterentwicklung ganzer Organisationen. Die vorliegende Arbeit erhebt keinesfalls den Anspruch einer umfassenden Darstellung supervisorischer Konzepte und deren Wirksamkeit in der Praxis. Vielmehr widmen sich die folgenden Ausfhrungen zunchst grundlegenden theoretischen Hintergrnden: Was ist Supervision und woher kommt sie? Welche Ziele werden mit dieser Beratungsmethode verfolgt? Wie kann man sich das Setting einer Supervisionssitzung vorstellen? Was unterscheidet Supervision von anderen Beratungsformen? Wie luft ein Supervisionsprozess ab und welche Grenzen sind zu beachten? In einem zweiten Teil soll zunchst eine Untersuchung von Busse (2001) ber die Situation des Supervisionsmarktes in den neuen Bundeslndern vorgestellt werden. Eine Vielzahl von Publikationen und Erfahrungsberichten zum Thema Supervision legt zwar den Schluss nahe, dass Supervision mittlerweile auch in vielen anderen Bereichen Fu gefasst hat, aber wie stark die Verbreitung tatschlich ist, lsst sich mangels empirischer Untersuchungen kaum nachweisen. Busse ist mit seiner Analyse also Vorreiter und geht unter anderem der Frage nach, “[…] inwiefern Supervision in den NBL inzwischen eine gut implementierte und genutzte Beratungsform ist” Einen weiteren Beleg aktueller Supervisionspraxis liefert die Auswertung…
