Description
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik – Didaktik, Universitt Rostock (Institut fr Mathematik), Veranstaltung: Grundvorlesung und Proseminar: Didaktik der Mathematik, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich habe mich fr die Einfhrung des Begriffs Kosinus eines Winkels entschieden. Dies ist eine Thematik, die in das Stoffgebiet der Trigonometrie bzw. trigonometrische Berechnungen zu gliedern ist, also in das bergeordnete Gebiet der Geometrie. In diesem Beleg wird explizit auf die berlegungen eingegangen die der Stundenplanung vorangestellt sind. Anschlieend wird letztlich ein Stundenverlaufsplan erstellt und errtert. Die allgemeine Klassensituation stellt sich wie folgt da. In der Klasse befinden sich etwa 28 Schlerinnen und Schler. Davon weisen wenige Lernende eine Leistungsstrke in dem Fach Mathematik auf. Etliche Schlerinnen und Schler sind zu den leistungsschwachen Schlern zu zhlen. Alle Lernenden besitzen das Arbeitsheft und das Arbeitsbuch Mathematik 10. Gymnasium. Mecklenburg-Vorpommern. Fr die geplante Stunde sind farbige Kreide, Tafel-Geodreieck und eine Tafel mit einer groen und vier kleinen Flchen notwendig. Die Schlerinnen und Schler haben in den vorangegangenen Unterrichtsstunden ihr Wissen und Knnen zu den Dreiecken reaktiviert und es wurde der Begriff des Sinus eines Winkels im Dreieck erarbeitet.
