Description
Ce livre est une compilation des stratgies d’intervention utilises pour faire face certains dfis dans les coles de base au Ghana par les sept membres du dpartement des langues du Foso College of Education, Ghana. Il aborde spcifiquement les problmes de patriotisme et de discipline et traite de certaines questions d’identification culturelle et de sant. Il s’agit d’une recherche-action et nous esprons que ce livre, en plus d’enrichir le dossier des dfis institutionnels, servira de ressource pour aider les chercheurs structurer des processus d’intervention pour rsoudre les problmes lis la classe.
