Description
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik – Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universitt Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Unternehmen sind in der Gegenwart mit vielfltigen und schnellen Vernderungen konfrontiert. Die Globalisierung und damit die zunehmende Komplexitt der Umwelt der Unternehmen machen es erforderlich, dass sich Unternehmen schnell anpassen und schnelle Entscheidungen treffen knnen. Seit kurzem wird fr diese Vernderungsfhigkeit der Begriff Changeability in Wissenschaft und Wirtschaft gebraucht. Wie dieser Begriff von verschiedenen Autoren verstanden und definiert wird, mchte ich im ersten Kapitel untersuchen. Die Schaffung einer vernderungsfhigen Organisation gilt fr viele Unternehmen als Herausforderung. Sie zu entwickeln stellt eine Kernkompetenz dar und ihr Vorhandensein entscheidet ber den zuknftigen wirtschaftlichen Erfolg oder Misserfolg von Unternehmen. Wie man Changeability in Unternehmen pdagogisch untersttzen kann, ist die zentrale Frage dieser Hausarbeit. Es soll untersucht werden, ob das Konzept der Lernkultur dafr hilfreich ist. Dazu werden im zweiten Kapitel zunchst die zentralen Begriffe definiert sowie ein Zusammenhang zwischen Changeability und Lernen hergestellt. Auerdem wird das Lernen auf das Unternehmen bezogen: “Wie kann Lernen in Unternehmen gefrdert werden, wie sieht eine “ideale” Lernkultur aus und wie kann sie geschaffen werden?” sind die Fragen, die bearbeitet werden sollen.
