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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pdagogik – Sonstiges, Note: 1, Justus-Liebig-Universitt Gieen (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund aktueller Weltkrisen steigt die Anzahl der Flchtlinge in Deutschland in den letzten Jahren stetig an. Eine Vielzahl an Menschen aus Afrika und dem Nahen Osten, genauer gesagt aus Krisenstaaten wie Syrien, Irak, Eritrea oder Somalia fliehen aufgrund von Brgerkriegen, politischen Umbrchen, Terror und groer Armut aus ihren Heimatlndern nach Europa (vgl. Siems 2014). Wer als Flchtling in ein europisches Land kommt, hat in der Regel keine ausreichenden finanziellen Mittel um dies legal, beispielsweise in Form einer Flugreise zu tun. Flchtlinge berqueren daher hufig durch die Hilfe von Schleppern und geflschten Ausweisdokumenten Landesgrenzen auf illegalem Weg und gehen dabei hohe Risiken ein (vgl. Milborn 2009 zit. n. Detemple 2013, S. 22). Organisationen wie der Bundesfachverband Unbegleitete Minderjhrige Flchtlinge (B-UMF) oder auch der United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR) greifen die Problematik der aktuellen Flchtlingssituation durch u. a. zahlreiche wissen-schaftliche Online-Publikationen regelmig auf und liefern dadurch eine Flle an zuverlssigem Informationsmaterial, auf welches sich auch diese Arbeit zu einem groen Teil sttzt. Dadurch konnten z. B. gegenwartsnahe Fakten und Zahlen ber die Situation speziell der UMF gewonnen werden. Nach Angaben des Bundesamts fr Migration und Flchtlinge (BAMF 2014) wurden im Zeitraum von Januar bis Oktober 2014 deutschlandweit insgesamt 135.634 Asyl-Erstantrge registriert. Verglichen zu den 87.442 Erstantrgen im gleichen Zeitraum zum Vorjahr stellt dies einen erheblichen Anstieg von 35,5% dar. Ein Groteil der Einreisenden besteht aus Flchtlingsfamilien, die gemeinsam und nicht selten in Begleitung altersschwacher Menschen oder sogar Neugeborener einwandern.
