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Gegenberstellung des Genderansatzes in der Theorie und im Projekt TALENTE
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Zur Ausbildungsreife als Voraussetzung fr einen erfolgreichen Berufseinstieg
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Zur Beobachtung als Instrument der pdagogischen Diagnostik an berufsbildenden Schulen
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Motivation in der beruflichen Ausbildung: Ausprgungen, Entwicklungsverlufe und Einflsse auf den Lernerfolg im Spiegel der Forschung
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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools: Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren
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Begrnder der Berufs- und Wirtschaftspdagogik – Wilhelm von Humboldt
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Zur Einordnung von Konzeptionen lern-lehr-theoretischer Anstze vor dem Hintergrund der Komplementarittstheorie der beruflichen Bildung
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Portfolioeinsatz am Berufskolleg: Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzungsideen fr den Unterricht in EHW
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Lebendiges Lernen auf Basis der Themenzentrierten Interaktion: Ein didaktisches Konzept fr die Weiterbildung von Langzeitarbeitslosen
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