Les sciences quantiques et neurosciences dans l’ducation

Compte tenu de la necessite pour les educateurs, dans tous les domaines, d’avoir des connaissances de base en langues, en mathematiques et en sciences pour completer leur preparation afin d’offrir un meilleur enseignement et de faciliter ainsi l’apprentissage, nous pensons qu’une legere connaissance de certains concepts de base des neurosciences, de l’art et des reseaux serait egalement interessante et utile aux enseignants pour completer leur preparation et leur orientation dans le role de l’enseignement. Dans ce sens, nous presentons dans ce travail, de maniere assez simple, quelques principes fondamentaux de la physique quantique, de l’art et des neurosciences, en decrivant les relations importantes entre eux, leurs principes, lois et theoremes sans aspects mathematiques, mais en soulignant leur relation avec l’enseignement general et la maniere dont une connaissance de base de ces domaines pourrait influencer l’amelioration de l’apprentissage en general. Nous savons que la relation et l’interet d’analyser l’influence des reseaux neuronaux sur les differents types d’apprentissage seront egalement differents. ………. Argenis Prieto R.