Quantistica e neuroscienze nell’educazione

Considerando quanto sia necessario per gli educatori, in qualsiasi ambito, avere conoscenze di base di lingua, matematica e scienze come complemento alla loro preparazione per fornire un insegnamento migliore e quindi facilitare l’apprendimento; inoltre, data l’evoluzione e l’avanzamento delle conoscenze, riteniamo che anche una leggera conoscenza di alcuni concetti di base delle Neuroscienze, dell’Arte e delle Reti sarebbe interessante e utile per gli insegnanti come un’ampiezza propria nella loro preparazione e nell’orientamento al ruolo dell’insegnamento. In tal senso, in questo lavoro presentiamo in modo piuttosto semplice alcuni fondamenti di base della Fisica Quantistica, dell’Arte e delle Neuroscienze, descrivendo importanti relazioni tra di esse, dei loro principi, leggi e teoremi senza aspetti matematici, ma evidenziando la loro relazione con l’Insegnamento in generale e come una conoscenza di base di queste aree possa influenzare il miglioramento dell’Apprendimento in generale. Sappiamo che a seconda dei diversi tipi di apprendimento la relazione e l’interesse ad analizzare l’influenza, in essi, delle reti neurali, saranno anch’essi diversi. ………. Argenis Prieto R.