Description
Das Zusammenspiel von Bildung und Medien nimmt eine zentrale Rolle fur padagogische Konzepte der Zukunft ein. Der Band widmet sich dieser Rolle aus medienpadagogischer Perspektive und legt den Fokus auf bildungstheoretische Ansatze, mediendidaktische Konzepte und bildungstechnologische Innovationen. Ziel ist es, die facettenreiche Bedeutung von digitalen Medien fur Lern- und Bildungsprozesse zu ergrunden und zu reflektieren. Zur Zielgruppe des Bandes gehoeren Dozierende und Studierende der Erziehungs- und Bildungswissenschaft sowie Praktiker:innen aus Medienpadagogik, Medienbildung und Mediendidaktik.
