Description
Los trabajos presentados en este Iibro pretenden aportar eIementos de ayuda para Ia refIexin del proceso enseanza-aprendizaje de Qumica en Ias Ingenieras: CiviI, Fsica, Mecatrnica y en Energas RenovabIes, impartidas en Ia FacuItad de Ingeniera de Ia Universidad Autnoma de Yucatn. “CONSTRUCCIN DE UN PROTOTIPO: CONTENEDOR DE BASURA MARINA”, “APROVECHAMIENTO DE DESECHOS ORGNICOS: FERTLIZANTE DE SUELOS” y “UTILIZACIN DE SUSTANCIAS PARA MANTENER LA HUMEDAD EN PLANTAS: POLIACRILATO DE SODIO” son trabajos experimentales, en escenarios reales de aprendizaje, con todas las virtudes que esto representa. Los paradigmas del aprendizaje dentro de un saln de clases son superadas con creces durante el desarrollo de estas actividades. Las competencias desarrolladas generan en el alumno permiten motivacin constante, bsqueda y seleccin de informacin, decisiones en equipo, gestin de recursos materiales y acadmicos, logrando ese aprendizaje que es indispensables cuando se confrontan problemas reales y se proponen soluciones a stos. Las experiencias son gratificantes y permiten la reflexin y evaluacin permanente de las actividades realizadas. Profesores FIUADY EIizabeth deI Rosario Vzquez Borges. Doctora en Ingeniera AmbientaI, Master en Enseanza de Ias Ciencias,EspeciaIizacin en Docencia y Maestra en Ingeniera ambientaI. Roger Ivn Mndez NoveIo.Doctor en Bioqumica, Maestro en Ingeniera ambientaI, Profesor de carrera, Ingeniero CiviI, EspeciaIizaciones en Docencia y Estadstica
