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Prfungsvorbereitung aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik – Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Humboldt-Universitt zu Berlin (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Diagnostik, Rckmeldung und Evaluation, Sprache: Deutsch, Abstract: Diagnostik, Leistungsbeurteilung, Statistische Grundlagen, Gtekriterien, Nebengtekriterien, Leistungsberprfung, Konzeption einer Prfung, mndlich, schriftlich, Prfungsinhalte, kriteriale Bezugsnorm, Benotungsmodelle, Aufgabenformulierung, soziale BN, individuelle BN, Verbalzeugnisse, diagnostische Kompetenz von Lehrkrften, Urteilsgenauigkeit, Urteilsprozess, Urteilsfehler, Hochbegabung, Underachievement, Intelligenztests, Lernstrungen, LRS, Frderbedarf, Inklusive, Evaluation, IQB, Unterrichtsqualitt, Hattie, Bildungsstandards, Kultusministerkonferenz, Bildungsmonitoring, Kompetenzstufen, Output
