Description
Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik – Medienpdagogik, Note: keine, Pdagogische Hochschule Krnten Viktor Frankl Hochschule, Veranstaltung: E-Learning, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit prsentiert eine empirische Studie, die den Erfolg digitalen Lehrens und Lernens am Beispiel der Pdagogischen Hochschule Krnten aus der Wahrnehmung von Studierenden evaluiert.
