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Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik – Schulpdagogik, Note: 1,00, Justus-Liebig-Universitt Gieen, 70 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn das Thema schulischer Bildung von Kindern mit Migrationshintergrund auftaucht, gibt es in der Allgemeinheit meist schon eine klare Vorstellung. So vertritt ein groer Anteil der hiesigen Gesellschaft die Meinung, dass Migrantenkinder in Deutschland zu den Bildungsversagern gehren. Gebildet und bestrkt wird dieses Bild aus den Medien. Gleich, ob man Tageszeitung liest, Nachrichten im Fernsehen schaut oder sich ber das Internet oder Radio auf dem Laufenden hlt: Medien informieren und bilden Meinungen. Oft werden wir heutzutage mit unterschiedlichen Schlagzeilen bombardiert: Zum Beispiel verffentlichte die Tagesschau den Artikel: “Fast jeder zweite Zuwanderer ohne Berufsabschluss” (vgl. http://go.raidrush.ws/? url=http://www.tagesschau.de). hnliche Beitrge ber Migrantenkinder als Bildungsverlierer findet man auch in der Zeitschrift Stern “Gegenwrtig sind 72 Prozent der trkischen Migranten ohne Berufsabschluss. Katastrophale Zahlen. Schon jetzt wachsen mehrere Generationen heran, die nie auf eigenen Beinen stehen, nie das Glck eigener Leistung empfinden, nie mit eigenem Geld ein Haus bauen oder eine Familie grnden knnen; die immer auf staatliche Hilfe angewiesen sind und sich legal nichts aus der bunten Warenwelt leisten knnen, die sie tglich in der Werbung sehen: keine Autos, keine schicken Klamotten, keine Reisen oder Stadionbesuche. Stattdessen ein Leben mit Hartz IV vor der Glotze, dem Computer oder mit der Flasche” (vgl. http://www.bild.de/BILD/news/kolumnen/2008/fest-innenpolitik/08/04/ integration-migranten-mi-nisterium-tuerken-oft-ohne-berufsabschluss.html). Auch die PISA-Studie vom 15. Mai 2006 belegt, dass Kinder mit Migrationshintergrund in Deutschland schlechte Bildungschancen haben. Aus der Studie geht hervor, dass Deutschland zu den Staaten gehrt, in denen die Leistungsunterschiede zwischen Schlern mit Migrationshintergrund und ein-heimischen Schlern am strksten ausgeprgt sind (vgl. http://www.handels-blatt.com/politik/deutschland/deutschland-versagt-beim-migranten-pisa; 1078817). In dieser Arbeit untersuche ich unter anderem auch die Ursachen fr das schlechte Abschneiden der Migrantenkinder in der Schule.
